Справяне с неприемливо поведение при деца с развитийни нарушения през призмата на ABA

Лектор- модератор:
Цвета Каменски – Департамент „Здравеопазване и социална работа“- НБУ
Гост-лектори:
Eyal Cohen - BCBA , Приложен поведенчески анализ, The Paul Baerwald School of Social Work and Social Welfare, The Hebrew University in Jerusalem ,Israel
Зорница Иванова – BCBA, Приложен поведенчески анализ, България

Дати на провеждане: 10.12-11.12.2022г. /събота и неделя/
Начин на провеждане: онлайн през платформата на Zoom

Анотация на програмата
Приложният поведенчески анализ (ABA) е с доказано положително влияние върху аспектите на ежедневното функциониране на децата с аутизъм. При приложния поведенчески анализ принципите се прилагат на ежедневна база, с цел намаляване или увеличаване на целеви поведения. Програмите по приложен поведенчески анализ съдържат няколко основни компонента като DTT /Discrete Trial Training/, програмиране за генерализация на усвоените умения в естествена среда, поощрение, подпомагане, и тн.
Една от областите, където ППА е особено ефективен е редуцирането на нежелано и социално неприемливо поведение при деца с РАС , и в същото време увеличаване на нужните умения за ефективна комуникация, обучение и всекидневни дейности.

Акцентите в курса са:
• Принципи на приложния поведенчески анализ
• Стратегии за справяне с обичайно повтарящи се и нежелани поведения
• Стратегии за справяне със социално неприемливо поведение
• Подобряване на социални умения и намаляване на фрустрацията при детето
• Изграждане на модели на желано поведение чрез система от поощрения
• Обучение в комуникативни умения и многостепенни дейности
• По- добро разбиране и емпатия към детското поведение
Цели на програмата: Курсистите да овладеят знания и умения за прилагане на приложен поведенчески анализ в ежедневната си работа с деца с развитийни нарушения с цел редуциране на нежелано и социално неприемливо поведение и обучение в нови функционални умения и поощрение на целеви поведения.
Компетентности, които ще бъдат придобити: Анализ на подението на деца с развитийни нарушения и изграждане на стратегии и програми за редуциране и модификации. Обучение във функциоални умения и работа с родители.

Целеви групи: Психолози, Възпитатели, Директори, Треньори по вид спорт, Заместник-директори, Учители, Логопеди, Педагогически съветници

Продължителност на обучението: 2 дни

Брой кредити: 2

Начин на завършване на обучението: Информационно търсене и колективно обсъждане на доклади и реферати (workshop);

Форма на обучение: Присъствена синхронно в електронна среда

Представяне на лекторите:

Eyal Cohen
Поведенчески анализатор, BCBA , скоро BCBA-D, с дългогодишен опит в работа с деца с невроразвитийни нарушения в рамката на Приложния поведенчески анализ.
Бакалавър на Eastern Connecticut State University по социология.
Магистърски степени- MA Управление на организации с нестопанска цел, The Paul Baerwald School of Social Work and Social Welfare, The Hebrew University in Jerusalem.
MА- специална педагогика, Seymour Fox School of Еducation, The Hebrew University in Jerusalem
В момента разработва докторантура в The Paul Baerwald School of Social Work and Social Welfare, The Hebrew University in Jerusalem.
Академичен координатор на Програма по Приложен поведенчески анализ в Seymour Fox School of education, The Hebrew University in Jerusalem.
Член на изслеедователски екип за обучение на родители на деца от аутистичен спектър и такива със социално неприемливо поведение, the Seymour Fox School of Еducation, The Hebrew University in Jerusalem.
Притежава частна клиника за консултации в сферата на поведенческия анализ в Израел и други държави.

Зорница Иванова
Зорница Иванова е сертифициран терапевт по Приложен поведенчески анализ с дългогодишен опит в работата с деца с различни нарушения в развитието. Прилага принципите на АВА науката в дома на детето като обучава родителите и помага във формирането на функционални умения и намаляването на проблемни поведения.
Завършва бакалавърска степен „Специална педагогика: слухово-речева рехабилитация“ и магистърска програма „Детско-юношеска и училищна психология“ в Софийски Университет „Св. Климент Охридски“. През 2018г. завършва Аpplied Behavior Analysis (АВА) към Association for Training in Neurodevelopment Monorodi, в Атина, Гърция. От януари 2022г. е преподавател към Югозападен Университет „Неофит Рилски“.
Интересите ѝ са в областта на ранната интервенция, вербалното поведение, справянето с проблемни прояви в естествената среда на детето чрез включването на семейството.
Зорница вярва, че по-добрите резултати при децата ще дойдат с предоставянето на по-качествена и ефективна терапевтична услуга, а ключът към това са добре обучени и мотивирани специалисти.

Цвета Каменски – лектор-модератор
Цвета Каменски е преподавател в Департамент „ Здравеопазване и социална работа“- НБУ .
Тесните интереси на Цвета са в областта на психолингвистиката,ранна детска интервенция и превенция на комуникативни нарушения, билингвизъм и невербална комуникация, както и ролята и развитието на комуникативните умения при деца с разстройства от аутистичния спектър, обучение на родители.

Такса обучение:
•400,00лв. – за самостоятелни участници-специалисти

•350,00лв. – за студенти

•Групи от 3+ участника: -15%

Цената включва: обучение с превод на български, електронни материали, сертификат с 2бр. кредити от МОН

Заплащане по банков път, след потвърждаване за свободно място в групата.